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文档题目: |
论教师激励的策略 |
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上传会员: |
yuyarer |
提交日期: |
2013-11-06 19:26:07 |
文档分类: |
教育管理 |
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论教师激励的策略 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:4590 论教师激励的策略 摘要:教师的工作既艰苦又崇高,富有创造性,周期又比较长。如何激励教师的工作积极性,成为了学校工作的重要任务。激励教师的工作积极性可从以下几方面入手:完善教师激励机制,充分发挥教师的潜力和创造性,为教师提供更多的发展机会;努力用好激励机制,设定合理的目标,兼顾物质激励和精神激励两个方面,以间接激励为主,强调情感激励,形成良好的校园氛围;关注教师的心理健康,提高教师的心理素质,给教师减压,了解教师工作压力的主要来源,缓解教师职业压力,提高教师的心理素质。 关键词:民主 管理 激励 压力 一、教师激励的含义与意义 教师激励就是学校管理者对教师的激发和鼓励,促进教师发挥其才能,释放其潜能,最大限度地、自觉地发挥积极性和创造性,在工作中做出更大的成绩。学校的工作主要是通过教师去进行的。教师的工作十分艰苦又十分崇高,富有创造性,周期又比较长。他们的努力将决定我们下一代公民在德、智、体等各方面的成长。但由于社会的种种因素,促使部分老师在心理上出现很大问题,造成教学工作质量有所下降。
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