赏识教育在班级管理中的应用

赏识教育在班级管理中的应用

[内容摘要]：

关注班级、管理班级，是每个班主任的重要思想内容。班级的管理是赏识性管理，具体表现在：以表扬和鼓励为契机，赏识学生给他自信；在学生情感里，赏识好情感教育；在学生课堂纪律管理中实施赏识教育；以丰富多彩的活动为载体，深化赏识教育；合理用好赏识教育，创建和谐班级。赞赏是学生积极上进的润滑剂。赏识犹如生命的营养，赏识是孩子无形生命成长的阳光、空气和水；赏识性教育目标就是教师与学生的关系处在和谐的状态，学会赏识自己的学生，也让学生学会自我赏识，他们通过自我赏识会拥有内在心灵的和谐，心境将会一片明朗，班级管理也将阳光明媚。

[关键词]：班级管理   赏识   教育  学生

班级是学校对学生进行教育管理的基本单位，也是学生学习、活动的基层组织[ 陈孝彬：《教育管理学》  北京师范大学出版社2003 .4  第298页]。关注班级、管理班级，是每个班主任的重要思想内容。班主任是一班级学生主要的组织者和教育者。班主任工作的最重要的任务是建立良好的班集体。一个好的班集体是对全班学生的学习效率、思想品德和个性发展直接发生影响的强有力的组织