试论教育的竞争与应试教育

试论教育的竞争与应试教育

摘要：人力资本理论关于不同人力资本含量的劳动力具有不同的市场供求关系和价格的论述，揭示了教育竞争的根源。在我国经济高速发展的近二十年来，教育供给(尤其是能提供高质量教育服务的供给)与教育需求(尤其是对高质量教育服务的需求)之间的严重失衡现象，是导致教育竞争过度并诱发应试教育现象的客观原因。“证书主义”、“文凭至上”推动教育竞争向更加无序和背离教育目的的方向发展。扭转应试教育现象的根本出路在于大力改革与发展教育事业。用人制度的变革；考试制度的变革等举措会配合抑制应试教育现象

。关键词；教育竞争；应试教育；素质教育；教育需求；教育供给

一、应试教育现象是教育竞争失控的结果   值得注意的是：在对应试教育的各种批评中，对应试教育现象的描绘正越来越“理论化”。例如，给应试教育现象找历史的、传统的、文化的、哲学背景的等种种假想的渊源。其实，应试教育本来不是什么教育潮流或教育流派，也不是什么教育观念或教育思想，更谈不上对它划分历史阶段，称它为某某社会的教育。即便可以把应试教育的历史上溯到科举制或别的什么时代，也找不出当初曾有何人、以何种学说、将它置于何种“旗帜”之下