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| 文档题目： |
浅谈创新教育与PDCA循环的特点 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-06 13:08:15 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
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文档字数：5797 浅谈创新教育与PDCA循环的特点 【摘要】目前正掀起教育改革，教育创新热潮，其目的是更好地实施素质教育，而创新教育是素质教育的重要组成部分和工作重点，抓住创新教育就抓住了教育创新的牛鼻子，只有搞好创新教育，教育创新才具有时代的先进性。创新教育在培养学生创新思维，创新意识，创新技能，创新情感和创新人格上，就成为教育创新的工作重点。通过PDCA在创新教学训练中的应用，体会到它是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作管理程序。从它循环的特点来看，也适合于目前的创新教育要求的一种工作方式，值得进一步推广使用。 【关键词】创新教育 PDCA循环 知识智力因素 创新思维 创新能力
一、创新教育与PDCA循环 随着世界经济、政治、科技、教育全球一体化进程的加快，使得国与国之间的竞争空前激烈，这种竞争实际上是创新意识和创新能力的竞争，是高素质创新人才的竞争。 目前正掀起教育改革，教育创新热潮，其目的是更好的实施素质教育，而创新教育是素质教育的重要组成部分和工作重点，抓住创新教育就抓住了教育创新的牛鼻子，只有搞好创新教育，教育创新才具有时代的先进性。我国传统的应试教育不仅使学生的课业负担重，
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