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| 文档题目： |
浅谈学校评价 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-06 12:32:21 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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3 |
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| 文档字数： |
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文档字数：5210 浅谈学校评价 [摘 要] 学校评价作为新课改的重要部分，很多人却不太重视。合理的学校评价有利于学校的发展。学校评价的现状：以升学率作为评价学校的唯一标准、评价的主体单一、内容单一、方法落后，只重视结果。现在学校评价中出现的种种问题，很大程度上就是由于评价者还搞不清楚评价的真正目的，这是这些问题的根源所在。我们应该对现行评价制度进行改革。应该发挥各个评价主体的主观能动性，共同来为学校评价出力，建立合理的评价体系。在这个评价体系中，主体应该由教育主管部门、学校、社会和家长等组成。 [关键词] 学校评价 评价主体 评价方式
随着新课程的逐步展开，教育评价从学生评价、教师评价方面都进行了很大的改革，但作为教育评价重要组成部分的学校评价却明显滞后。 学校评价改革是现代学校教育发展的必然要求，也是我国教育事业发展的迫切要求。但人们对于它的认识，未知的因素却还很多。
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