浅议班主任的爱与严

浅议班主任的爱与严

[摘 要]  班主任工作，是一项复杂的、系统的管理工作。班主任不仅仅是授课，而且是班级的管理者，学生的领导者、组织者、引导者和伴奏者。但是，目前许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度，不是对学生爱得太过分，爱得太随便，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以致学生“谈师色变”，不能正确处理好爱与严的关系，不能更好地发挥班主任的作用。为此，笔者对班主任的“爱与严”进行了研究并认为，处理好爱与严的关系，是提高育人质量的重要保证。

[关键词]   班主任    爱与严    管理    工作

班主任既是班级的授课教师，又是班级的领导者、组织者和服务者。而班主任作为教师的优秀代表，作为教师职业集中而完美的体现者，他是人类思想文化的传播者，新的一代的培育者，各种社会人才的造就者，在人类社会历史发展和我国社会主义建设事业中占有重要的社会地位，发挥着巨大的作用。但许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度，不是对学生爱得太过分，爱得太随便，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以致学生“谈师色变”，不能更好地发挥班主任的作用。怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中有严、严中渗爱，是我们教育者，尤其是班主任值得研究的问题。