人本思想在教师管理中的运用

人本思想在教师管理中的运用

                          

[摘要] 本文依据目前教师管理的现实情况，提出教师管理的人本思想观点，并且探讨了教师管理人本思想的运用、方法及效益。旨在说明人文关怀、人性化理念及以人为本的思想重要价值。学校是育人的地方，教师是育人的主力，对教师的人文化管理，会使得教师在育人的过程中，把这种人性化的做法传递到教学之中，传递到学生之中去，这样对提高整个的民族的人文底蕴起到积极作用。

[关键词]教师   管理  人文  人本  人性

一、 人本思想的重要意义

1、人本思想的含义

人本思想又称人本精神或人本主义，他的核心就是“以人为本”，强调人的个性、人本价值和人的作用。在西方，最早提出人本观点的是古希腊最著名的智者普罗泰戈拉，他明确提出：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”从而把个人提高到至高无上的地位，把个人作为评判万物的标准，正是基于这样的人文精神，使当时古希腊人在生产交往活动中充分展示自己的智慧和力量，创造了极为灿烂的西方古典文明。后来到十六、十七世纪的文艺复兴时期，个性的张扬，人文思想进一步得到了发扬，