试论新课改实施中的现状、问题和对策

试论新课改实施中的现状、问题和对策

[摘 要]  新课程改革的实施，对教师来说，既是挑战，也是机遇，面对课改，面对新课改实施中出现的种种困难和误区，我们应采取什么有效的应对策略呢？本文从新课改的现状入手，分析了课改出现的问题，提出了可资借鉴的对策。

[关键词]：新课改 实施 现状 问题 对策

新课程改革的实施，犹如“一石击起千重浪”，震撼着神州大地，使全国各地各校呈现出“春城无处不飞花”的喜人教改景象。这无疑是我国教育史上的一个里程碑。新课改主张教育要面向全体学生，突出学生的主体地位，既让学生全面发展，又要突出个性，尊重差异，为学生的终身学习、可持续发展，打下良好基础。这才是真正体现以学生为本的教育理念，这才是真正意义上的素质教育。走进新课程，审视我们的实验，看看我们实施新课改的现状，有什么成功的经验，还存在什么矛盾和误区，如何应对这些矛盾和误区，这对于我们进一步领会新课改精神，深入开展课程改革，提高教育教学质量，是十分必要的。

一、课改实施中的现状