试论中学校长的管理能力

试论中学校长的管理能力

〔摘要〕中小学阶段是人生的基础教育阶段，而从事中学教育管理的校长的管理能力的强弱直接关系到一所学校的好坏，也关系到人生起步阶段的基础的好坏。为此中学校长应具备管理的多方面能力，才能真正地管理好学校。面对素质教育的要求，校长的管理必须突破传统的管理模式的束缚，不断地强化和提高管理能力，提高管理决策的信度和时效。作为中学校长要有明确的角色定位能力、教育科研能力和良好的组织协调能力。同时要有打造个人品牌的意识和能力。办好一所好学校必须有一位管理能力强的好校长。

〔关键词〕：角色定位    科研    协调    个人品牌

著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“一个好校长就是一所好学校。”尽管时下人们对这种说法的观点不尽相同，但应该说要办好一所学校必须有一位好校长。所以校长的管理能力就显得尤为重要。而作为中学校长是从事基础教育的管理者——管理能力的高低更是决定一所学校命运的重中之重。那么中学校长应具备什么样的管理能力呢？通过学习和实践本人想从以下几个方面来谈一谈。

一、校长要有明确的角色定位能力