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| 文档题目： |
论幼儿园园本课程的开发与管理 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-05 16:07:08 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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 论幼儿园园本课程的开发与管理 (需要:18 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：3896
论幼儿园园本课程的开发与管理
［摘要］园本课程的开发，需要教师自觉、自主、能动的参与，才能使课程更富活力与创造性。幼儿园应该让教师主动地、群体性地合作性地参与到包括决策、设计、实施、评价等在内的幼儿园课程开发全过程，超越将教师视为单纯的课程实施者这一传统意义，形成一种新的教师与课程的关系。本论文针对幼儿教师参与园本课程的界定、开发、管理的策略等问题做初步的探讨，为幼儿园课程开发提供一条有益思路。
［关键词］园本课程 开发 管理 园本课程的推出，使幼儿园和教师在课程开发过程中拥有了很大的权力，而教师的课程参与，正使教师的这种权利得以体现，使课程开发更贴近幼儿园与教师的实际，更加富有活力与创造性，也使园本课程开发成为可能。
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