学校管理重在教师的管理

学校管理重在教师的管理 

[摘要]学校管理的核心是教师的管理，只有培养高素质的教师才能有高质量的教育教学，在实施刚性的制度管理的基础上采用各种激励机制进行人文管理，培养教师的归属感、使命感、荣誉感和自豪感，增强团体凝聚力，使学校取得更有成效的成就。本文主要分为整体优化教师队伍、制度管理和超越制度的人文管理三方面进行探讨。

[关键词]专业化  优良素养  规章制度  激励机制  人文管理

学

校管理是一种用人治事的活动，它是指用有修养的教师群体去将成长中的青少年培养成德、智、体、美、劳等方面都得到发展的社会主义建设者和接班人。管理学校，制定明确而可行的目标，并以此制约、引导、激励学校教职员工，加强教师的管理，科学地组织教师队伍，采取有效的手段和措施，调动教师的积极性，提高教师队伍的整体素质水平，从而达到学校培养目标，所以说学校管理的重点放在教师的管理上面，对教师的管理可以从以下几方面抓起：