新时期农村德育教育的探索与创新

新时期农村德育教育的探索与创新

[摘要]在社会经济迅速发展的带动下，学生们的价值观、道德观呈现多元化趋向。我们应充分认识和理解农村德育教育的新形势，重构德育教育的新内容。首先在教学中要开发和利用学生已有的生活经验，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。其次，随着信息资源的迅速发展，德育工作也必须跟进信息时代发展的趋势实现教育教学的最优化。

[关键词]生活  体验   参与     网络  信息    整合

青少年时期是人的一生中身心发展的重要时期，也是思想品德教育的最佳时期。21世纪，随着信息时代和全球经济一体化时代的到来，当前农村中小学生接受信息呈多渠道、多方位、多层面趋势。社会正快速对学生施予各种影响，学生们思想活跃接受新事物多而复杂，他们的价值观、道德观将呈多元化趋向。再者，社会经济的迅速发展带动了家庭经济水平的大幅提升，在优越的家庭条件下，在“四二一”式的宠爱中，教育对象的特点已发生了重大变化，这一切都给我们带来了新的挑战和机遇。我们应充分认识和理解今天乃至明天农村德育教育的新形势，重构德育教育的新内容，不断创新新农村中小学德育教育的方法和途径