浅谈如何完善学校管理体制

浅谈如何完善学校管理体制

[摘要] 对我国中小学校管理体制改革的现状进行了剖析，即没有重视学校管理体制改革思想方面的建设。如果要把教育质量和办学效益提高到一个新水平的目的，就要深化中小学校管理体制改革，这也是我国跨世纪中小学校教育发展要求。

[关键词] 学校管理  中小学校  深化改革 

学校管理体制指的是学校内部行政权力主体的构成、各级行政权力主体之间管理权限的划分的制度。无论是行政权力主体的构成还是行政权力的划分，都可能有不同的选择，从而显示出不同学校管理体制的区别；同时，学校内部管理体制又同教育行政管理体制相关。一定的学校管理体制，首先是教育行政权力主体与学校行政权力主体之间权力分配的结果。一定的学校管理体制对实现学校管理功能的影响，最为深刻，最为持久。因为个人在既定的体制面前往往无能为力，而一种旧体制的变革与新体制的建构，却抵得上无数个人努力的结果；然而学校管理体制即使有效，仍不意味着学校管理功能的自然实现。因此完善学校管理体制是时代发展的必然要求。

近年来，上级不断加大教育经费投入和学校管理改革力度，使各学校的办学质量不断提高。但农村学校由于受到社会环境的影响和客观办学条件的制约，教学质量亟待提高，学校管理存在种种问题。