论目标管理在学校管理中的运用

论目标管理在学校管理中的运用

[摘 要]学校目标管理对学校管理体系意义重大，它的作用体现在有助于贯彻国家教育方针、调动教师积极性、提高教育质量，是学校管理的主流模式。但在操作中也存在着相关问题，需要加以调整。本文结合我校的工作实践，从目标的提出、目标的实施等作简要论述。

[关键词] 目标管理 中小学 学校管理 学校工作

目标管理是由美国著名管理专家彼得·德鲁克在1954年提出来的。这种管理方法是以组织的总目标为中心，运用系统的方法建立分层的目标体系，通过分权调动被管理者的能动性，从而有效地完成组织任务的一种管理方法。学校目标管理是对企业管理思想的引进和应用,西方在20世纪50至70年代已引入教育领域,我国也在80年代开始用目标管理理论来指导管理实践。将目标管理的模式引入学校已被认为是行之有效的。目标管理就是为了实现目标而采取的一系列方法和措施。目标管理是学校管理的重要一环。要推进学校改革，使之出实效、出成绩，必须有一个明确且切合实际的办学目标，并围绕目标制定出一套科学的目标管理体系。我所在的学校平东第一初级中学，地处江门恩平市郊区，教育设施还较落后，经费短缺，学生家庭九成以上为农业户口，家庭教育观念偏后，学生素质欠佳。学校受到各种客观条件的约束，但是我们克服一切困难，构建目标管理新体制，积极推进学校改革。