高校教师激励制度改革和创新的研究

高校教师激励制度改革和创新的研究

[摘  要]:高校教师激励机制的构建有其理论依据可循。高校要树立新型人才发展观，认识到教师不是普通员工，而是管理当局的合作者，是学校的支柱。教育的兴衰系于管理，更系于教师，因而，对于教师激励政策的制定应当按照有关科学理论慎重实施，循序推进，而不能简单化。

[关键词]:  高校教师  激励制度 报酬  工作设计  晋升  目标考核  聘任    

一、和教师激励相关的几个问题

1.1 教师地位      随着科学技术的突飞猛进，我们生活中的变革在加剧，现代组织越来越依赖于一种知识型员工。这些人对组织的贡献不是手工劳动力，而是他们了解消费者或者掌握某一专业性知识。著名的中兴通讯公司100%员工是清一色硕士以上学历。新组建的武汉工业学院虽是一般本科院校，但其博士以上学历人员竟有百余人之多，这为学校今后的良性发展驶上了“快车道”。可以说，知识员工是企业乃至一切组织的财富。他们更像是组织的合作伙伴，是人力资本的投资者，而不是下属工作人员。换句话讲，他们提供自己的专业知识给组织，组织依靠这些核心员工获得并共享信息资源。