浅谈如何当好民族地区的小学班主任

浅谈如何当好民族地区的小学班主任

【摘要】地处中国西南边疆少数民族地区的文山，由于特殊的地理环境和人文因素，导致这些地区的教育发展更具艰巨性和复杂性，作为处在民族地区的小学班主任，需要根据具体的情况，在教育教学过程中注重教学艺术，才能更好地为民族地区的教育事业服务。

【关键词】民族地区    小学    班主任

这里所说“民族地区”专指处于文山地区的边疆少数民族地区。在这些地区都有一个共同的特点，地处偏远山区，交通不发达，经济文化落后，群众对教育的理解和支持力度不高，而这些地方又正在面临实现普及九年义务教育的艰巨任务。也正因为这些原因，使得教育的推进变得更加艰难。处在这些地区的农村小学校，承担着提高全民科学文化素质的历史任务。作为文化知识的具体传播者和教育者的小学班主任，更需具备较高的职业道德和教学艺术。这些地区的小学生意识不到知识的重要性，学习的积极性不高，有许多甚至厌学`逃学。要当好民族地区的小学班主任，使得家长支持，学生愿意，必须在工作中注重工作的艺术性。作为一名处在民族地区一线的普通教育工作者，在这里简单谈谈这几年教学工作的体会和心得。