中小学生课业负担过重的原因探析

中小学生课业负担过重的原因探析

[摘要] 造成我国中小学生课业负担过重的原因很多，是家庭、社会、学校等多方面的因素综合作用的结果。社会原因方面：我国的生产力发展水平、劳动人事制度、传统文化观念起着决定作用；学校原因方面：学校的办学指导思想、教师队伍的素质与质量、教育结构、现行的招生考试制度和教育评价体系直接影响中小学生的课业负担状况；同时，家庭期望与文化传统观念、学生自身的期望值也都有影响作用。

[关键词] 特色 课业 负担过重

中小学学生的课业负担过重，是我国基础教育的一大“特色”。多年来，我国广大中小学生，日出而作，日落难息，终日勤学苦练，学习异常艰辛。他们的家长，总是期望小学生能升入重点初中，初中能升出重点高中，高中生能升上大学或重点大学，将来毕业后找到一份好工作，这是绝大多数中小学生家长的普遍心态。他们的学校和教师，为了不辜负家长的殷切期望，则全力以赴抓升学率，表面为：不惜加班加点为学生补课；四处搜寻偏题、难题，让学生“增长见识”，以应付考试；为学生布置大量作业，不顾学生能否消化；增加考试频度，督促学生刻苦学习。在学校、家庭的双重压力下，学生不得不终日在“学海”中遨游，没有了玩的时间，没有了玩的权利，课业负担异常沉重。这不仅给孩子的身体发育带来