论学校日常生活的道德教育

论学校日常生活的道德教育

[摘要] “地球是我们所知道的宇宙中能够维持人类生命唯一星球，但人类的活动却逐步使得地球很难适合人类继续生活下去”当打开电视机或翻开报刊杂志，一大堆烦恼的事情就会涌到眼前：空气污染指数上升，沙尘暴侵袭，淡水资源缺少，污水废弃物泛滥，人口剧增，森林锐减，农药化肥危害加剧，酸性物质沉降，臭氧层变薄，温室效应严重等等等等。因此，不管是家庭，学校，社会得加强道德教育，而且加强道德教育是我们势在必行的任务之一。

[关键词] 学校道德  教育      　　一、学校日常生活道德教育的重要性

首先，为了提升教育质量。目前我国教育实践中诸多教育异化现象虽然不能完全归结为“趣味”的丢失、没有按照美的规律进行教育，但是我们至少会认同的是，教育中严重的功利主义取向，教育中人和人的意义的遗失等等肯定与超越性的缺乏、必要的趣味、境界等等审美要素的缺乏有关。因此教育“质量化”的应有之义之一应当是教育的审美化。欣赏型德育模式不过是这一审美化抉择在德育实践上的具体构想。如果说过去的德育相对简单，对规范、约束强调较多，那么逐步走向小康水平的社会在教育上是否到了一种不仅强调道德规范的简单授受，而且也开始追求道德教育的自由与个性境界的时候了呢？欣赏型德育模式的建构实际上是学校德育更高境界的一种设计。