试论语文教育在人成长中的主导地位

试论语文教育在人成长中的主导地位

[摘要]：本文围绕语文教育主导地位，论述了语文教育在开发人的智力、社会交际，学好各门知识方面的重要作用，揭示语文教育在培养人的人文精神，促进人的全面发展，延续人的“第二次生命”内在本质。语文教育推动现代化的进程。

[关键词]：工具性；人文精神；生命教育；现代化进程

《语文教学原理》（湖南教育出版社出版、周庆元主篇）[1]指出，“语文学科是一门融工具性、思想性、文学性、综合性、社会性的基础工具学科。”新《语文教学大纲》指出：“语文是工具性与人文性的统一。”可见，语文教育在整个学校教育体系中占有举足轻重的地位。语文教育在人的成长过程中具有重要作用。

一、语文教育打造人类的工具

语文就是语言，学生学习语文的根本目的，就是准确、熟练地掌握和运用语言，以此作为社会交往的工具。正如列宁指出的：“语言是人类的交际工具（《论民族自主权》《列宁选集第二卷》）”[2]。从人类历史看，自从远古的原始社会起，人类就是凭借语言进行交际、交流和协作的，从个人成长看，从呱呱落地，到呀呀学语，直到生命旅途的终结，一个人需要以语言作为毕生生存和发展的重要手段，从文化发展来看，人类科学文化的丰富遗产必须借助语言来传递、发掘和发展。人类在劳动中创造了语言，反过来，语言又促进人类更好的生存和发展。语言是人类认识世界和改造世界的不可缺少的重要工具和强大武器。