浅谈国际学校的中文组教学拓展

浅谈国际学校的中文组教学拓展

[摘要]  在一个多元化发展的时代，思想是以互利互相制约的方向发展，没有谁可以代表真理，更不能以化身真理的教育者面貌去谈教育。因此任何一种创新的教学方法只能从某种特定情况出发，符合某些被教育者的特性，形成独出心裁的创造性课堂。形式主义的理解和推广经验就使创造的本意消亡；因此我们所介绍的不是依然形成的某种课堂模式，而是介绍一种艺术的特性精神所形成的对传统课堂的突破。或者说她只能以理想的动力，不断地探索作为行为核心时才是成功的。盲目地模仿或驯服地执行就失去了创作的原动力，失去了内涵的价值观，就不可能给学生一种精神的感染，一种创造气氛，一个名副其实的艺术课堂。

[关键词] 普通话教学 活动教学法 艺术综合教育 

    艺术教育蕴涵着激情、态度、价值观和思维习惯，这些将在我们的思考中起着关键作用，——科技高度发达的时候，反而会有许多社会因素迫使人们被动的按照习惯来思考，而艺术教育培养出的开放思想和探索精神可以帮助人们突破思维定势，探索生活意义的新方向。只有这样，人们才可以发现如何获得自由的方法。

一、注重学生个体差异，启发学生的中文学习兴趣