谈中小学后进生落后的成因及教育转化的途径

谈中小学后进生落后的成因及教育转化的途径

[摘 要] 不管是什么样的学校都有后进生的存在，这是客观事实。"后进生"通常是指那些在思想品德和学习上表现比较落后或缺点较多的学生。这些学生的智商水平属于正常状态，只是由于环境（学校、社会、家庭）中各种消极因素的影响，而形成个体不良的心理结构，从而导致品德、学习较长时间表现为后进。后进生在班集体里所占比例虽小，但影响甚大，是长期以来困扰中小学教育的重要课题。教师若不及时教育或方法欠佳，会影响到整个班集体，使班风不正，纪律涣散，影响正常的教育工作，甚至还会给学校、家庭、社会带来严重不良后果。减少一个后进生，学校就减少一份困扰，家长就减少一份忧患，社会就多一份稳定，中华民族就多一份希望。可见，后进生教育是一个重大的社会问题。所以，我们要利用多种方法做好后进生的教育转化工作。

[关键词] 后进生  教育转化  落后成因  途径

后进生教育是一个重大的社会问题。后进生在班集体里所占比例虽小，但影响甚大，是长期以来困扰中小学教育的重要课题。教师若不及时教育或方法欠佳，会影响到整个班集体，使班风不正，纪律涣散，影响正常的教育工作，甚至还会给学校、家庭、社会带来严重不良后果。减少一个后进生，学校就减少一份困扰，家长就减少一份忧患，社会就多一份稳定，中华民族就多一份希望。如何教育转化后进生是教育工作者必须研究的课题之一，具有特别重要的意义。