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| 文档题目： |
信息技术课堂教学评价与激励的研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-04 12:59:48 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
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 信息技术课堂教学评价与激励的研究 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：4144
信息技术课堂教学评价与激励的研究 [摘要] 信息技术是一门融知识性、趣味性和技能性于一体的学科，它在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力等方面发挥着重要作用。教学评价是教学过程的重要环节，对提高教学质量、优化教学过程具有重要作用。进行教学评价的目的是对教学过程进行适时的调整和控制，激励学生的学习热情，使之达到预定的教学目标。 [关键词]教学评价 教学激励 课堂教学 目前，对中小学信息技术这门新兴的学科，大家比较关注课程教材建设、考试评价研究等方面，而对于课堂教学研究的重视程度相对要弱一些。有效地进行课堂教学评价，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。新课标主张发展性评价观，在评价的功能上由重甄别、重选择转向重激励、促发展。课堂教学评价的根本目的是为了促进学生的发展。那么教师如何发挥课堂教学评价的激励功能，促进学生素养的提高呢?我们先来思考以下几个问题：
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