小学班级管理科学化的模式研究

小学班级管理科学化的模式研究

[摘 要] 班级管理是学校管理的基本组成部分，班级管理科学化是时代的需要，是造就新型人才的需要，是创新教育的需要。由于应试教育中班级管理存在颇多的问题，诸如班干部管理的权力过大、班主任与科任老师之间的管理有分歧、教育片面民主化等等。本文就如何解决这些问题提出了具体的模式，以实现班级的科学化管理。

[关键词]小学 班级管理 科学化 模式 研究

班级是学校教育的基本单元，是学生在学校生活与学习的基层组织，能否建立良好的班集体，形成团结，合作，勤奋，积极进取的班级精神，对于学生的成长和学校教育教学目标的实现，均有十分重要的意义。对于身心处于急剧发展变化中的小学生而言，良好的班集体能给他们的成长提供激励、导向、监督作用，激励他们充分发展自身的潜力，引导他们向全面发展，培养他们的实践精神与创新能力，督促他们不断调整自我的行为方式，从而促进他们的发展。