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| 文档题目： |
CORT思维训练作为学校特色的分析和设计 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-04 10:37:01 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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21 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4571
CORT思维训练作为学校特色的分析和设计
[摘 要] 本文通过五个方面，即1、CORT思维训练的含义及发展形势。2、目前，我校师生存在的问题。3、针对问题，如何用CORT思维训练加以改进。4、项目实施的可行性分析。5、由此产生哪些影响，说明了CORT作为学校特色的可行性与做法。
[关键词] CORT 思维训练 教育 发展
一、CORT思维训练的含义及发展形势。 思维的质量决定未来的质量。越来越多的教育者开始重视培养学生的思维能力，提高思维的效率也逐渐成为了我国教育界关注的焦点问题之一。 关于如何提高思维的效率问题，已经有了许多的尝试：如利用学科课程特点培养学生的思维能力，开发各式各样的思维游戏发展学生的思维能力，可以说，这些尝试都或多或少地取得了一些成效。 近几年，诸如“六顶思考帽”、“水平思考”、“CoRT思维训练”等国外引进的思维训练的方法或思想逐渐被中国人所认可（渗透到我国的商业领域和教育领域）。
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