高校班主任队伍建设以及评价体系研究

高校班主任队伍建设以及评价体系研究

【摘要】党中央、国务院把高校班主任与辅导员一样作为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作骨干队伍看待，并明确指出：“完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则，研究和制定加强高校思想政治教育工作队伍建设的具体意见。”这是我们开展班主任队伍建设研究的指导性意见。

【关键词】高校班主任 队伍建设 

一、高校班主任的职责 

目前，高校的班主任在教育管理中的角色和职能日益呈现出多元化的趋势。现代意义上的班主任，其角色定位更为高层次，对其要求更加详实具体，而绝不是简单的那种大、小事一手抓的“学校保姆”，所有内涵都对班主任的职责提出更加有挑战性的要求，促使我们在班级的教育管理上要积极适应时代的发展，推陈出新，勇于探索，构建出适合班级实际情况的管理模式，使班级管理工作出成效。综合分析目前国内各高校班主任工作的现状，我认为，高校的班主任的职责应该主要包括以下几个方面：