兴华幼儿园礼仪方面特色教学建设的设计和实施

兴华幼儿园礼仪特色教学活动建设和实施

[摘要] 众所周知，中国是一个拥有五千年历史悠久的国家，也是一个礼仪之邦。之所以礼仪教育对于中国未来的花朵是重中之重的，关系到国家的命运。这也是响应胡总书记提倡的“八荣八耻”教育的具体体现。也关系到幼儿的一生发展。当然谈到礼仪教育，我们应该从娃娃抓起，现代幼儿的礼仪教育还是有待加强，有待实施的。本篇论文作者在分析自己所在幼儿园办园特色和中国幼教需求的前提下，寻找设计礼仪教育教学活动建设的实施问题。

[关键词]礼仪之邦   礼仪教育   幼儿园礼仪教育

众所周知，中国是一个拥有五千年历史悠久的国家，也是一个礼仪之邦。之所以礼仪教育对于中国未来的花朵是重中之重的，关系到国家的命运。这也是响应胡总书记提倡的“八荣八耻”教育的具体体现。也关系到幼儿的一生发展。对一个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。幼儿礼仪是指幼儿在与同伴、成人交往活动中表现出的和谐、文明的态度、行为或品格。它包括礼仪意识、礼貌用语、仪表仪容、形体姿态、礼仪道德行为规范五个面。当然谈到礼仪教育，我们应该从娃娃抓起，现代幼儿的礼仪教育还是有待加强，有待实施的。我园礼仪教育主要从这三方面实施：幼儿园礼仪、家庭礼仪和公共场所礼仪，期间描述了我园礼仪启蒙教育的内容与目标定位一以及礼仪教育的实施。