围绕 双高目标 锻造 瑶一小 文化

围绕“双高目标”  锻造“瑶一小”文化

——瑶溪镇第一小学校园文化建设的实践研究

[摘要]推进素质教育是教育发展的大趋势，学校之间的竞争，不仅是办学规模的竞争，物质硬件设施的竞争，教学质量的竞争，更重要的是学校文化的竞争。随着教育改革不断深化，“学校文化建设”成了教育论坛高频交流的热门的话题，远见卓识的教育工作者越来越认识到建设学校文化的重要性。因为学校文化是校长和教师积极主动地建构起来的文化，是比较完整的科学体系的文化，是富有人文精神的文化，是能够保证学校可持续发展的文化，是个性鲜明的组织文化。学校一旦有了自己的文化特色，其价值是永恒的。当我们认识到学校文化是学校的灵魂之所在，是一切软件建设的最高统帅，是学校的哲学的时候，我们才有勇气说启动“四大文化工程”，落实“双高目标”。

[关键词]素质教育  学校文化建设  四大文化工程  双高目标

一、文化工程之一 —— 创建现代的学校文化

2006年，教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》明确指出：“校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。”加强校园文化建设是一个系统工程，也是一个不断推进、长期积累的过程。目前，我校的校园文化建设还没有很好地规划，校园文化氛围不浓，文化品位不高。从教学楼到墙壁装点，从操场到花草树木，还不能给人赏心悦目的美感。因此，加强我校的校园文化建设势在必行。