中小学师爱的现状及对策的研究

中小学师爱的现状及对策的研究  

[摘要]：

教师爱学生，并且使学生感受到老师对他的爱，教师的教育教学才会有效，才能获得成功。可是在调查中我们发现多数学生并没有感受到教师的爱，于是我们从“树立新的教育观、增强角色意识、保持健康心态、公平评价每一位学生、正确施爱”几方面入手，加强师爱教育，并付诸实际教学操作过程中。通过再次调查我们发现100%教师热爱学生，63%的学生已经感受到了老师的爱。

[关键词]：教育观 角色 心态 评价 施爱   

师爱是一名教师真心（对教育事业的挚爱），真情（对学生无比的关爱）的融合。是教育的纽带，是架起师生心灵沟通的桥梁，是维系着教育的成功与否，是决定着学生人格发展的方向的无形的积极的力量。热爱学生、热爱教育事业是教师获得教育教学成功的前提。只有教师爱学生，并且使学生感受到老师对他的爱，教师的教育教学才会有效，才能获得成功。素质教育才落到实处。