云南省砚山县平远二中绿色学校创建成果及意义研究

浅析如何构建农村中学和谐校园

[摘要] 中共中央提出和部署了以科学发展观统领经济社会发展全局和构建社会主义和谐社会的重大战略决定。科学发展观把 “以人为本”作为其本质和核心，将人的全面发展进步作为其出发点和落脚点。学校作为培养人的场所，关系着千家万户的和谐幸福，是引领社会发展与文明的重要基地，学校教育应担负起构建和谐社会的重任，创建和谐校园培养和谐时代新人是构建和谐社会的基础，没有和谐校园，就不会有和谐社会。

关键词：和谐校园 和谐社会 以人为本 依法治校

当前，我国的农村大多数学校，总体上看是和谐的，但是还有许多不和谐的因素。如应试教育在许多学校仍处于主导地位，忽视甚至歧视“后进生”；投入不足导致农村学校办学条件远远落后于城市学校，校园环境差，校远文化建设空白，一些寄宿制学校学生生活条件更差；这些因素导致许多学生受教育的权利得不到有效保障，还有一些学校管理不规范，缺乏公平的环境和透明的管理机制，从而造成群体性的不和谐。这些不和谐的因素严重制约了学校的发展和整体效益的提升，也不利于人的主动性，积极性的发挥。作为新时代的农村教育工作者，我们要按照构建社会主义和谐社会的要求，牢固树立和落实科学发展观，全面贯彻和落实党的十七大精神，肩负起新时代赋予我们的历史使命迎接现代化的挑战，放眼世界与未来，转变观念，勤奋工作，深化教育改革把构建和谐校园作为我们当前的中心工作，现就如何构建农村中学和谐校园谈个人的一些肤浅认识：