幼儿园学习困难儿童教学策略研究

幼儿园学习困难儿童教学策略研究

[摘要]在当今这个社会就学，就业的压力形式下，成绩好坏似乎代表一个孩子的将来是否成功。所以每个家长都是望子成龙、望女成凤，学习成绩更是孩子的命根子。而在幼儿园这个启蒙教育过程中出现的学习困难儿童,本文主要希望通过选择正确的教学策略培养学习兴趣,来激发儿童学习能力的提高，为以后的学习生活养成良好的学习习惯。

[关键词]学习困难、因材施教、培养学习兴趣、家庭教育

古希腊伟大的哲学家亚里士多德说：“求知是人类的本性。”

人这个神奇的生灵，从呱呱落地起，就开始对大千世界积极探索。可以说，每个孩子生来就对学习充满了热情。

我们知道，孩提时代学习的好坏，直接关系到将来的成就。特别是随着社会的不断发展，对每个人提出了终身学习的要求。在孩提时代获得较强的学习能力，成了立足未来最基本的要求之一。