艺术性表扬使用规律的实践研究

艺术性表扬使用规律的实践研究

[摘 要]赏识教育对培养学生的自信心和创新能力具有重要意义，老师有艺术地表扬学生有利于学生的健康成长，也能建立和谐的师生关系，能营造出积极向上的班集体。表扬是一门学问，惟有讲究方法和艺术的表扬，才能达到预期的效果。表扬对学生的影响很大，实践证明艺术性表扬收到事半功倍效果，那怎样才能做到有效果的批评呢？表扬要准确、及时、多样、具体、用心、适时、次数勿频繁、场所要适当、用词要恰当、要实事求是，措词恰当，在表扬中还要提出高要求。哪里有表扬，哪里也就有进步， 希望我们的学生，都在老师不断的表扬中如沐春风，茁壮成长。

[关键词] 表扬   教育管理   效果

赏识教育对培养学生的自信心和创新能力具有重要意义，众所周知，人无完人，人总有这样那样的缺点老师不能一味地批评，要学会发现学生的闪光点，有艺术地表扬学生有利于学生的健康成长，也能建立和谐的师生关系，能营造出积极向上的班集体，所以在一定程度上说：好孩子是夸出来的。

表扬是对学生好的思想和行为给予肯定的评价，其目的是使受表扬的学生明确自己的优点和长处，并得到进一步的巩固和发扬，它是一种积极的强化，是调动学生积极因素的重要手段。心理学研究表明：对人的良好思想和行为做出肯定的评价，能使人产生愉悦的情感体验，受到鼓舞，并焕发出更大的积极性，从而激发出追求新的目标和新的成功的强烈要求和愿望，表扬是促使学生进步的钥匙。