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| 文档题目： |
学校综合实践活动课的研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-29 13:31:06 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4672
摘要
学校综合实践活动课的研究 一．什么是综合实践活动 综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。学校要从实际出发，具体安排、确定综合实践活动各部分内容和组织形式。 二．综合实践活动产生的背景 三．综合实践活动的性质 四．综合实践活动的理念与目标。 五．综合实践活动课程的价值 六．实践活动与学科课程的关系 七．综合实践活动的实施
关键词：自主选择 直接体验 研究探索 领导者领导方式的实践(案例)分析与研究 学校综合实践活动课的研究 一．什么是综合实践活动 综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。学校要从实际出发，具体安排、确定综合实践活动各部分内容和组织形式。 综合实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程；综合实践活动是一种实践性的综合课程；综合实践活动是着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展性课程。
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