收藏到会员中心
|
文档题目: |
对小学生进行赞与奖激励方法的探讨 |
 |
上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-10-29 13:28:31 |
文档分类: |
教育管理 |
浏览次数: |
5 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
对小学生进行赞与奖激励方法的探讨 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
|
文档字数:5188
对小学生进行赞与奖激励方法的探讨 [摘要]:激励是指管理者运用各种管理手段,刺激被管理者的需要,激发起动机,使其朝着所期望的目标前进的心理过程。在教育教学过程中激励是教师最有效、最重要的教育教学手段,能激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,提高学生的学习积极性,活跃课堂气氛,促使学生的良好个性和健康人格的形成,从而提高教育教学质量。本文围绕着赞与奖的激励方法,主要分为内涵及重要性、实施、注意的事项三方面进行探讨。
[关键词]:表扬 语言 情感 奖品 我们常听小朋友们嘴巴上的一句口头禅:这是我们老师说的。可见老师的话在小学生心中的地位是多么的重要。在小学生心中老师的话一字千金。因此在教育、教学中“及时”、“恰如其分”的赞与奖可以给学生以动力,给学生以智慧,给学生以启迪。在这个过程中,怎样针对学生随时随刻的闪光点“及时”使用“恰如其分”的赞与奖,以其达到我们的教学目的,无疑是显得相当重要的。
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|