学校规章制度建设的实践研究

学校规章制度建设的实践研究

[摘 要]一个学校要健康的发展，应该依靠科学的管理方法。建立一套科学完善的规章制度，进行规范化管理就显得尤为重要。规范化管理归根到底还是对人的管理，即以人为本的管理。在教育改革迅速发展的形式下，将科学管理与以人为本的管理方法相融合已成为必然的趋势。

[关键词] 规章制度   学校管理   以人为本   教育

一、学校规章制度建设的必要性

规章制度的建设是一项主要内容，要把学校里的人、财、物等管理因素，根据各种教育教学活动的需要，实现最优组合，形成科学运行机制，发挥整体效益，就必须制定一套切实可行的规章制度。规章制度不仅是校长的教育思想、工作作风、领导艺术的具体反映，也是衡量学校全部管理水平的重要标志。多年来我校坚持以“强化学校管理、规范办学行为、全面提高教育质量和管理水平、促进学校的健康和谐发展”为办学宗旨，把建立科学合理的管理制度体系作为依法治校的基础，为实现学校的规范化管理和构建全面发展的和谐校园奠定了坚实的法治基础，从而规范了我校的办学行为，推动了各项工作的高效运转。在制度建设过程中，要坚持以人为本，重在激励的理念。制度约束只是基本要求，激励人才是最终要求。约束机制拉不开教师发展的档次，而激励机制更能发挥出人的全部潜力。通过制度建设调动教师的积极性，营造出有利于人才辈出、人尽其才的用人环境是我们所追寻地。如：我校骨干教师评选方案，就是本着激励、鼓励教师积极进取，从而促进学校的发展而制定的，在实际工作中它鞭策了青年教师的成长，使一大批教师在自己的教学领域有所建树。另外，我们还注重了评价结果的呈现方式，采用激励性的评语。如：课堂质量评价方案的执行过程中，我们立足于教师的发展，帮助教师分析课堂出现问题的原因，帮助出主意、想办法，进行跟踪指导，从而促进了教师更好地发展。