怎样培养良好班风16

怎样培养良好班风

[摘 要]良好的班风对于班级建设具有重要的导向作用，想要培养良好班风、构建 “和谐”班级，就要达到师生和谐、生生和谐的目标，并淡化教师的看管职能。想要培养良好的班风要有良好完善的制度作为基础，毕竟学生们还不够成熟，他们的行为是需要老师去引导的，而制定一个合理的班规就是首先要做的。“教有方法，教无定法”，不同的学生，不同的环境，就要用不同的方法来管理班级。学生们都有不同的个体差异，作为教师，要做到有教无类，平等并重满爱心的对待每一名学生。

[关键词] 班风 班主任 学生

班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。

良好的班风是教育的力量，又是教育的途径。它对提高教学质量、陶冶学生的情操、推动个人品德素养的发展、形成巩固的班集体、培养开拓型和创造型人才起着重要的作用。