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文档题目: |
浅议建立新型教师评价机制的内涵 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-10-25 16:29:07 |
文档分类: |
教育管理 |
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文档字数: |
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文档字数:4794
浅议建立新型教师评价机制的内涵
摘要:教育综合改革的深入,迫切需要建立新型教师评价机制。本文从建立新型教师评价应把握的重点、原则,以及应具有的功能进行了阐述。 关键词:教师评价;内涵;
随着教育体制改革的深入,山区基础教育中,一场教育综合改革正在酝酿着。很多学校都在进行学校内部管理的改革,对教职工实行聘任制,对教师待遇实行结构工资制和对学校工资搞总额包干。如果没有对教师比较客观、比较科学的一套评价体系,如何能够科学地、客观地评价教师的工作,对教师专业技术职务的评定及对教师的待遇的再分配就会成为问题。对此,新型教师评价机制的建立在教育改革中已经处在十分重要的位置。 如何提高学校的教育教学质量,有效使学校的管理科学化,在学校诸多的管理工作中,对教师的管理是最为重要的环节;是实现对教师管理科学化的最重要的标志。因此,随着学校科学管理水平的提高,学校管理者对教师成效的评价显得十分重要。
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