浅谈小学低年级班级纪律制度的建设

浅谈小学低年级班级纪律制度的建设

[摘 要]我校的小学低年级学生存在较多的违纪行为，这其中既有客观的原因也有主观的原因，班级纪律制度的建设尤其重要。本文分析并探讨了小学低年级学生违纪行为产生的原因，并在此基础上提出全面假设班级纪律制度的建议。在班级纪律制度的建设中，要与明确的目标，持续的实施，并坚持一定的规范原则。

[关键词]小学低年级学生 违纪行为 原因 班级纪律制度建设 规范原则

一、小学低年级学生班级违纪现象成因分析 

（一）校低年级现有违纪现象 

在我校低年级学生中，普遍存在违纪行为，主要有以下这些方面：

1、课堂随意走动、讲话、打闹，无法听从教师的管理口令 

小学低年级学生好动，即使是在课堂上，依然我行我素。教师在上面讲授，学生在下面随意的走动，和前后位交头接耳，甚至于打闹玩耍，遇到有趣的事情时更是大声喊叫。教师在这种情况下进行管教，学生往往不会服从，对教师的管理口令置若罔闻。1

2、课间动手伤害同学情况频发