论学校管理中的主导者

论学校管理中的主导者

[摘 要] 作为学校的管理，除了考虑对学生的教育，我们还应考虑到教师的发展。如果学生是上帝，那么教师就是仆人。一切都为了学生，老师就毫无地位可言。就学生和教师而言，教师作为学校管理者和学生教育者，应重视对学生的教育研究和关心爱护，对师生双边关系应承担更多的责任，这也是责无旁贷的。但是，学校管理者不能因此而忽视对教师的教育、引导和必要的帮助。

[关键词]  教师    学校管理    主导

有的学校提出“一切为了学生”、“学生是上帝”等教育信条，可能是从强调教育目的和加强学生的主体地位考虑的，但是有两点不妥：其一，提法不当；其二，理性思考不足。作为学校的管理，我们还应考虑到教师的发展。如果学生是上帝，那教师是仆人吗？一切都为了学生，那谁来关注教师？就学生和教师而言，教师作为学校管理者和学生教育者，应重视对学生的教育研究和关心爱护，对师生双边关系应承担更多的责任，这也是责无旁贷的。但是，学校管理者不能因此而忽视对教师的教育、引导和必要的帮助。