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文档题目: |
浅析教师的压力与激励 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-10-24 08:52:09 |
文档分类: |
教育管理 |
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文档字数: |
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文档字数:6273 浅析教师的压力与激励
【摘要】:本文对压力的产生来源分别从外部和内部进行了分析,对压力的后果和影响从生理、心理、行为上的表现进行了论述,进而达到本文的目的:一.营造尊重教师的氛围, 尊重教师是学校管理的最基本要求,是调动教师工作积极性和主动性的重要保证。二.建设正确的评价和激励机制 ,人的社会行为是通过评价的反馈不断调整的,评价是推动或者制约教师专业发展的关键措施。教师的主动性和积极性是学校发展的兴奋剂,建设激励教师的和谐的评价机制、构建教师发展的平台。 在学校管理中,提出了学校应如何采取激励方法,以缓解教师的工作压力,提高教育教学质量。概括为:“待遇留人,感情留心,事业留魂”的管理原则。
【关键词】: 教学 压力 激励 随着国家改革开放脚步的加快和西部大开发号角的奏起,各行各业都面临着严峻的挑战。“适者生存”这已成为当今社会发展的规律,也是各行各业面临着挑战的一个主要因素。如何才能在竞争中立于不败之地,这已成为各个学校校长亟待解决的问题。如果学校面临倒闭,那么教师会面临着失业,他们的压力也将随之增大。本文就教师的压力这个问题谈谈个人粗浅的看法。
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