学生参与教育评价的探索

学生参与教育评价的探索

[摘要]教育评价是引导教育培养高素质人才，帮助社会充分利用教育成果和促进教育健康发展的保障。学生参与教育评价，发挥了学生在评价中的主体作用，使学生—传统的被评价者成为了评价主体的一员，而评价就变成了主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程，学生则成为了研究者，探索者、发现者，新的评价方式不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助他们认识自我、建立自信、发挥评价的教育功能，促进学生的全面发展。

[关键词]  学生  教育评价  评价主体

新课标的实施提出了新的教学理论，新教学模式的开展对学生评价的方式提出了更高的要求。学生是学习的主体，无论是教学还是评价，都应以学生的发展为出发点。评价有益于学生认识自我、树立自信；应有助于学生反思和调控自己的学习过程。在各类评价活动中，学生都应是积极的参与者和合作者。