论教师与家长和谐关系的建立

论教师与家长和谐关系的建立

[摘 要]随着社会的飞速发展，对教育高质量和高品质的追求，不仅是每一个家长的要求，也是学校生存、发展的根本，高品质、高质量的教育不仅仅要靠教师来实现，还需要家长的参与和配合。良好的亲师关系有助于孩子获得更大的成长，使教师和家长都成为孩子学习的有力支柱；教师要做好教育工作需要了解家庭，家长也有权利和义务参与学校教育，教师与家长之间需要密切合作。本文从教师与家长和谐关系建立的意义，教师与家长建立和谐关系中的角色定位，教师与家长和谐关系建立的基础，教师与家长建立和谐关系的途径，以及教师如何解决与家长产生的冲突，重建和谐关系等关键点等角度来阐述教师与家长和谐关系的建立。

[关键词]：教师  家长  和谐关系  建立

一、教师和家长建立和谐关系的意义。

1、这是孩子全面成长的需要。家长是孩子的第一任老师，对孩子发展的影响是任何教师替代不了的，家庭对孩子的影响是最深的。美国教育家埃斯萨等人提出，儿童生活的环境是由家庭、学校、社区这三个同心圆组成，最靠近孩子的同心圆是家庭及其成员；第二个同心圆是学校及其朋友；最外面的同心圆是社区及其社区帮手。埃斯萨认为，家庭、学校、社区中的成人之间，成人与儿童之间的关系对儿童的发展至关重要。从埃斯萨的理论中我们可以得出这样的启示：应加强教师和家长彼此之间的联系，以形成正向的互动关系，优化儿童的成长环境；