关于美术教学评价的调查报告

关于幼儿园美术教学评价的调查报告

【摘要】幼儿园的美术教学评价是美术教学活动的重要组成部分，是调整和改进美术教育工作，促进幼儿发展，提高美术教育学的必要手段。教师在真正明确了美术教育评价标准的基础上，才能做出正确的评价。那么，如何评价幼儿的美术作品对他们学习美术起着重要的激励作用，也直接关系到幼儿对学习美术的兴趣、激情和自信，关系到幼儿自身人格的健康成长，下面是我对幼儿园的美术教学评价情况进行的初步调查。

【关键词】幼儿园 美术教学 评价 调查

一、调查结果

1、传统的评价方式

传统的评价方式往往是发生在老教师身上的多，他们用传统的眼光看待孩子的作品，总以画面的整洁、干净，颜色是否图的均匀、饱满，没有出界，构图是否合比例等方面来开展评价，喜欢问孩子他的画画得像不像，线条画得直不直，颜色涂满了吗？过分强调孩子掌握绘画技能技巧的要求，而忽略了孩子在创作过程中的想象、创造及情感的表现。