试论英语教学中小学生自学能力的培养

试论英语教学中小学生自学能力的培养

［内容摘要］在小学阶段中培养学生养成自己的自学方法，形成自己的学习风格显得尤为重要。而培养的过程里英语教师对其的的引导和促进以及学生的接受程度和有的放矢的调整是最为关键的。本文从小学英语教师的指导方法和学生的自学习惯两方面来研究学生英语自学能力的养成，并从加强引导、培养习惯、围绕教材、拓展训练、反思单元测试、争取学校、家长和同学的支持等方面具体提出了英语教学中小学生自学能力培养的策略。

［关键词］自学 培养习惯 引导 自主拓展  

  

小学英语教学的目的是通过听，说，读，写的训练使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习英语的习惯，为进一步拓展学生学习英语的思维能力打好基础。小学英语在不同年级段，应根据学生不同的特点，采用不同的教学方法，培养小学生的自学能力。一般来说，我们将小学分成三个年级段：低年级段1-2年级，中年级段3-4年级，高年级5-6年级。本文重点论述的是中年级学生英语自学能力的培养。