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文档题目: |
走进 快乐教育 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-10-22 10:26:31 |
文档分类: |
教育管理 |
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文档字数: |
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文档字数:8048
走进“快乐教育”
[摘要] 毋庸置疑每个家长都希望自己的孩子能够拥有一个快乐而且成功的人生,但很多时候,这份快乐与成功却是那么遥远,远得我们的孩子根本触摸不到。面对激烈竞争的今天,每一位家长都盼望着自己的孩子早日成才。为了孩子理想的未来,一些父母在孩子很小的时候就开始了“打基础”的教育。教孩子学拼音、学外语、学乐器、学美术、学语文、学数学……哪一方面都不可忽视。于是,孩子童年的许多时光就会在各类“兴趣班”、“补习班”中度过。其实孩子从小掌握一定的本领是无可厚非的,关键是孩子在接受这些安排的时候,是被迫的还是自己感兴趣的、乐于接纳的。孩子成长本身应该是快乐的,随着孩子的成长,其接受教育的过程理应也是快乐的。
[关键词]快乐,斯宾塞,快乐教育,传统教育 毋庸置疑我们每个家长都希望自己的孩子能够拥有一个快乐而且成功的人生,但很多时候,这份快乐与成功却是那么遥远,远得我们的孩子根本触摸不到。面对激烈竞争的今天,每一位家长都盼望着自己的孩子早日成才。为了孩子理想的未来,一些父母在孩子很小的时候就开始了“打基础”的教育。教孩子学拼音、学外语、学乐器、学美术、学语文、学数学……哪一方面都不可忽视。于是,孩子童年的许多时光就会在各类“兴趣班”、“补习班”中度过。其实孩子从小掌握一定的本领是无可厚非的,关键是孩子在接受这些安排的时候,是被迫的还是自己感兴趣的、乐于接纳的。孩子成长本身应该是快乐的,随着孩子的成长,其接受教育的过程理应也是快乐的。
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