和谐教育的新思考 兼论家长参与学校教育与管理

[摘 要] 21世纪的竞争，是实力的竞争，技术的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才取决于教育。为此，世界各国对当前教育都给予了前所未有的关注。随着科学技术的迅猛发展，需要教育改革不断深化。在人类社会中，一个民族的生存和发展总是与一定的文化和教育相联系的。长期接受一定文化和教育的熏陶，会使这个民族的成员在发展中自然而然地表现出比较相近的思维方式和行为方式，它使得一个民族在发展的过程中，以其独有的方式和特质与其他民族相异。正因为如此，在现代社会，不同的民族或个体在审视对方时，总会从其中独具特色的文化教育中，发现许多值得深思和借鉴的东西。构建社会主义和谐社会，是我国新时期一项重要战略决策。和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，也是社会经济、政治、文化、教育的协调。百年大计，教育为本。构建和谐社会有赖于构建和谐教育，使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。构建和谐教育，既是构建和谐社会的题中应有之义，也是广大教育工作者孜孜追求的目标。

[关键词] 生存  文化教育   和谐   民主

目录

前言 1

一、和谐教育是一种民主的教育 1

二、和谐教育是一种公平正义的教育 2

三、和谐教育是一种充满活力的教育 4

四、和谐教育是一种安定有序的教育 5

五、和谐教育是一种以人为本的教育 6

参考文献 10