浅谈如何开展好手指游戏

浅谈如何开展好手指游戏

[摘要]近几年来，国内外学者研究发现，经常活动手指，给细胞以直接的刺激，对健脑十分有益。让幼儿经常做手指活动，不仅能调动幼儿的听、说、想等各种器官，手部肌肉群得到发展，其他能力得到锻炼，而且手指活动能开发幼儿的智力，促进大脑的发展。随着独生子女的增加，家长给予孩子更多的溺爱，许多事情都有父母包办，导致孩子动手能力差，小肌肉群得不到充分的锻炼，反应迟钝等等。因此，从幼儿园教育开始，人们就注重采用多种形式，各种方法来锻炼幼儿手的协调性，发展手的灵敏性。较多开展的是以手指游戏为主的活动。因为手指游戏有趣易懂，不但能锻炼幼儿的小肌肉群，而且可以减少孩子许多无谓的等待，让孩子在心情愉快的游戏中学到知识。它在大力提倡素质教育的当今时代，有助于培养幼儿的创新意识，充分发挥幼儿的主体性，很受孩子们的欢迎。

[关键词] 手指游戏 游戏 幼儿

幼儿时期的教育主要来自于家庭和幼儿园这两方面。幼儿园教育的主要形式就游戏。游戏是幼儿自主自愿的活动，这是因为游戏的活动指向，在于对活动过程追求本身的享受，而不在于对活动结果的追求。相比其他成人要求的活动，它无外来的心理压力。因而游戏中孩子始终感到自由自在，孩子在这种轻松愉快的游戏的气氛中，往往容易获得通过自我努力而成功的欢欣和自豪，即使失败也无关紧要。因为是游戏而不易产生实在的挫折感，所以游戏往往给孩子以一种积极情感体验，使人振奋、乐观和自信。现代教育学家普遍重视游戏在幼儿发展中的作用，《幼儿游戏论》中指出：“游戏是幼儿一日生活中的基本活动，”这是由于幼儿的年龄特征所决