高职学生与普通高校学生思想状况的比较研究

高职学生与普通高校学生思想状况的比较研究

人本主义的教育管理思想，要求学校各项教育管理工作要以学生为本，从学生的角度优化育人环境，促进学生健康的成长、成才。而掌握学生思想状况是有效施行教育管理的前提，因此，加强对高校学生思想现状的调研具有现实意义。

作者通过对金华地区140名高职院校学生和140名普通高校学生的思想状况调查，从收回的240份有效问卷中分析比较两类大学生的人生价值观、自我评价、学习动机及其对就读学校的教育看法，力求为高职院校和一般普通高校的学生教育培养提供参考依据。 

一、高职学生与普通高校学生人生价值观的比较

人生价值指的是个体在其生命过程中，对社会、他人和自身物质和精神需要的满足和肯定，是

思想的核心和最主要部分。人生价值观是人们对人生价值的总的、根本的看法。人生价值观是人生目标和理想、人生价值标准的统一，其本质和根源是主体需要和利益。对两类学生先从人生价值观上进行比较可以反映出两类学生思想深处的异同。