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| 文档题目： |
论小学高年级班集体的管理 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-21 15:54:02 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
83 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 论小学高年级班集体的管理 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：5045
教师专业发展的问题与对策
[摘要]教师是履行教育教学工作的专业人员。教学工作专业水平的提高有赖于教师的专业发展。本文从教师专业知识、专业训练、专业道德、专业自主性与传统文化对教师专业发展的阻碍等方面分析了我国教师专业发展中的问题。同时提出了解决相关问题的对策。
[关键词]教师专业发展 一、教师专业发展的概念及主要问题 教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。教师专业发展是一个持续不断的过程，教育专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，也是一个不断深化的过程。但是在我国教师专业发展中还存在着一些需要解决的问题。
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