一个后进生转过程及其影响因素的个案调查分析

一个后进生转过程及其影响因素的个案调查分析1

摘要1

引言1

一、小学“后进生”的行为表现2

（一）学习成绩不理想2

（二）行为习惯不良好2

（三）心理道德不健全2

二、小学后进生的心理特点2

（一）是非观念模糊2

（二）缺乏学习兴趣2

（三）意志坚韧性差2

（四）畏惧封闭心理3

（五）抵触逆反心理3

（六）自卑心理3

三、个案分析3

（一）学生基本情况3

（二）案例分析3

（三）辅导过程4

（四）辅导效果4

结语4

参考文献5

一个后进生转过程及其影响因素的个案调查分析

摘要

后进生现象是教学过程中一定会经历的现象.转化后进生是一个永恒的话题.至今仍然为教育工作者广泛研究特别是对作为基础教育的小学后进生来说，分析这种情况产生的原因并提出切实可行的转化策略尤为重要。文章从小学生自身心理、家庭、学校、社会等方面分析后进生的成因，综合多种因素和多方力量，提出一系列的转化后进生的策略，使后进生自身得到最大程度的积极发展。

关键词：小学；后进生；特点；教育策略