怎样培养小学六年级的良好班风

怎样培养小学六年级的良好班风0

一、培养好小学六年级班风的作用和意义0

（一）培养好小学六年级班风的作用0

（二）培养好小学六年级班风的意义1

二、当前小学六年级班级中存在的主要问题1

（一）后进生的问题1

（二）留守儿童的问题2

（三）学困生的问题2

三、培养小学六年级班风的方法和策略3

（一）后进生的培养和提升3

1、善于发现后进生的优点，及时鼓励表扬3

2、有足够的耐心3

3、和善地处理后进生的问题4

4、对待后进生要摆正态度，积极乐观4

5、要用特别的爱来感化后进生5

（二）留守儿童的关心和爱护5

（三）学困生的转化7

1、对学困生要做到“三清”、“四定”、“五必问”7

2、密切学校与社会教育，优化育人环境7

3、做好学校教育、家庭教育和社会教育的协调一致7

怎样培养小学六年级的良好班风

[摘 要]小学六年级的班纪班风存在很多问题，而良好的班风对于培养他们形成正确的人生观、价值观，让他们助人为乐，于人为善，让他们养成自觉学习的良好习惯，对于自己的生活小事要善于动手，自己独立完成非常重要。通过几年六年级班主任工作的经验，我认为，培养好六年级的良好班风可以从后进生的培养和提、留守儿童的关心和爱护以及对学困生成绩提升之三个方面。

[关键词] 班风  小学六年级  后进生  留守儿童  学困生